Resumen
El estudio de la violencia es un tema muy recurrente en los trabajos y análisis de todo el saber humano y en el presente trabajo se analizará un aspecto en particular: la violencia en el noviazgo; específicamente en los estudiantes universitarios, enfocado primordialmente a los diferentes tipos de violencia y su constante presencia.
Palabras clave: contexto cultural, relaciones de pareja, rol de género, violencia en el noviazgo, universitarios
El estudio de la violencia es un tema muy recurrente en los trabajos y análisis de todo el saber humano. Los diferentes campos de investigación como la sociología, la psicología, la política y, en general (mas no particular y exclusivamente) en las demás áreas de estudio de las ciencias sociales, han colocado su interés en el desarrollo, definición (conceptualización), origen, clasificación y todos aquellos temas que de ella se pueden derivar. Su importancia radica en el hecho de que la violencia se manifiesta en todos lados, en cualquier tiempo, circunstancia, forma; en todo nuestro alrededor, en la cotidianeidad, es decir, su presencia es refutable.
En el presente trabajo se analizará un aspecto en particular: la violencia en el noviazgo, específicamente en los estudiantes universitarios. Enfocado, primordialmente, a los diferentes tipos de violencia y su constante (permanente) presencia.
Una clara definición de la violencia conlleva un problema; y es el hecho de que no existe una sola y única definición. Esta definición dependerá de la perspectiva que se desee seguir. Como menciona el Informe mundial sobre la violencia y la salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2002), el contexto cultural es una de las particularidades que se deben tomar en cuenta para la conceptualización del término violencia; pues no era lo mismo definir violencia en la época en la cual se permitía reprender a un niño con golpes (una nalgada, por ejemplo) en la familia y en la escuela, a la situación actual en donde, tanto los códigos morales como los legales, sancionan la violencia. Tomaremos la definición que la OMS brinda, ya que, se adecua y corresponde a los requerimientos de nuestro análisis. La violencia es:
El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.
(OMS, 2002)
Los estudios —la literatura— sobre la violencia en las relaciones de noviazgo en jóvenes (especialmente en universitarios) han carecido de rigurosidad en cuanto al aspecto de su dimensión (tamaño, cantidad), a diferencia del tema de las mismas relaciones en el ámbito matrimonial. Es muy importante hacer hincapié en el estudio de este fenómeno ya que, como menciona Susana Corral en la investigación Estudio de la violencia en el noviazgo en jóvenes universitarios: cronicidad, severidad, y mutualidad de las conductas violentas:
Siguiendo a Riggs, O’Leary, y Breslin (1990), el estudio de la violencia en las relaciones de noviazgo es importante por tres razones: en primer lugar, los informes retrospectivos de mujeres maltratadas señalan que habitualmente durante el noviazgo se dan conductas violentas de bajo nivel. De hecho, se ha encontrado que una agresión física previa al matrimonio supone una probabilidad del 51% de que esa agresión se repita a lo largo del primer año y medio de convivencia (O’Leary et al., 1989). En segundo lugar, el estudio de la violencia en este colectivo puede ayudar en la comprensión general del fenómeno de la violencia en las relaciones íntimas. Finalmente, la violencia en jóvenes, al igual que en personas adultas, produce lesiones y sufrimiento en las víctimas.
(Corral, 2009)
Además:
la juventud parece ser un momento crítico para la utilización de la violencia. Cuanto más joven sea la pareja, mayor es la probabilidad de que en la relación se den actos violentos (Stets y Straus, 1989). De hecho, O’Leary (1999) encontró que la prevalencia de la violencia aumenta y se dispara entre los 20 y los 25 años, disminuyendo a partir de esas edades. Sin embargo, algunas personas siguen utilizándola, haciendo que sea primordial entender los factores que predicen la violencia.
(Corral, 2009)
Este estudio se realizó en dos universidades de la provincia de Bizkaia, España, con un total de 1081 estudiantes universitarios(as) en edades entre 18 y 30 años quienes participaron voluntariamente; “595 (55.6%) participantes de la muestra fueron mujeres, con una edad media de 20.65 [y] 44.4% (475) de los participantes fueron hombres, con una edad media de 21.48” (Corral, 2009).
vol. II, núm. 3, octubre-diciembre 2019
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- Última actualización 23 de enero, 2025
